何だと思う？ホームスクーリングのあなたの考えは完全に間違っています

ホームスクーラーは、大衆文化が彼らをそうであると思わせる奇妙なフリークであるとは限りません。そして、はい、私はそれをバックアップするためにいくつかの主要な直接の経験を持っています。

私は小学校で元気でしたが、それを楽しみませんでした。私の一日は通常、授業を終えて、ベルが鳴るのを待っているコーナーでハーディボーイズの小説を静かに読むことで構成されていました。やがて私の両親は追いついた。私は、ホームスクーリングコミュニティで冗談を言っていたので、中退する前に3年生を通過しました。

ホームスクーリングはその名前のようなものではありません。実際、私が家にいることはめったにありませんでした。勉強を終えて何日も地下室に座っていたのかと、今でも聞かれます。彼らが本気であることに気付く前に時々私は笑います。確かに、社交をしないホームスクーリングの子供たちもいるでしょうが、はっきりとはわかりません。彼らは教育界のシュレーディンガーの猫です。

私が知っているホームスクーラーの2つの主要な部門があります：彼らの興味のある主題にもっと重点を置くことによって伝統的な学校よりも良い教育を受けることを大切にする古典的なホームスクーラー（勉強主に自分のペースで）、教室ではなく、勉強についてのルールがほとんどないか、まったくない未就学児であり、自分自身を人生の学生と見なしています。未就学児にとって、代数を学ぶことよりも情熱を見つけることの方がはるかに重要です。 2つのグループはほとんど共存していて、私はそれらの間を行き来しました。

私のホームスクーリング教育は、共同学習の概念に基づいて構築されました。すべての人がグループにできることを貢献します。学校では、誰もが同じことをします。ホームスクーリングでは、誰もが同じ屋根の下でさまざまなことをします。私たちはさまざまな学習協同組合を結成し、それぞれが独自の雰囲気と味を持っていました。どこでも開催できる生協では、ほぼ誰でも歓迎されました。私はクリスチャン、ヒッピー、学習障害のある子供、そしてもっとヒッピーを知っています。私は、誰もが1つの家族の居間（ホームスクーリングに最も近い）、市庁舎の側室、または教会の地下室に詰め込まれた協同組合に行ったことがあります。ポイント。 私の最初の生協での休憩ゲーム。クリスティンマクニールモンターノ

すべてのホームスクーリング、特にアンスクーリングは、教育を超えた方法でDIYです。知識を共有するだけでなく、昆布茶キノコも共有しました。しばらくの間、私の家族の台所には巨大な大桶がありました。グループ学習とは、新しいことに挑戦し、その結果を共有することです。

私が参加した最初の協同組合は、未就学児でいっぱいで、自然保護区に置かれました。両親は、彼らが専門知識を持っている主題についてクラスを教えました— 1人の母親は公民権について、もう1人は写真について。クラスに興味があり、教える人がいない場合は、外部のインストラクターを雇い、費用を分割しました。中学というよりは大学のようでしたが、自分が何年生かは誰にもわかりませんでした。

子供たちは時々クラスを教えることさえ許されました。驚くほど成功した試みで、私は最年少の生徒の何人かに野球を教えました。ルール、振り方、縫い目をつかむ正しい方法を説明しました。学ぶための最良の方法は教えることです、そして私はあなたが6歳に何かを説明することができれば誰にでもそれを説明することができることを学びました。

それがアンスクーリングの精神です。あなたが望むものは何でも試してみてください。それがうまくいくなら、かっこいい。そうでない場合は、別のことを試してください。子供は完全に学習を指示します。私の友人の一人は、一日のほとんどを紙飛行機を作ったり、活発に飲んだりして過ごしました。何年にもわたって、紙飛行機は模型飛行機に変わり、それは電気飛行機に変わりました。彼は物理学の法則と空気力学を学びました。あなたが何かに情熱を注いでいるなら、理論は行きます、あなたはいくつかの奇妙な芸術の要件を満たすことを心配することなく、あなたがそれについて知る必要があるすべてを学ぶでしょう。 昼食後、私たちはそのスペースを科学実験室に変えました。クリスティンマクニールモンターノ

年をとって、学業に真剣に取り組むにつれて、私はより古典的なホームスクーラーになりました。私は学問に焦点を当てた協同組合に参加し、世界中の子供たちと一緒に厳格なオンラインアドバンストプレイスメントクラスを受講しましたが、オンライン研究グループのスケジュールを立てるのが難しい場合もありました。

独学の学習は、このプロセスの主要なコンポーネントです。一部の親は子供たちに成功するためのツールを与えることを信じていましたが、子供たちに自分自身を教えさせました。彼らは本を購入し、尋ねられたときにガイダンスを提供しましたが、主に子供たちが独自のカリキュラムを設計することを許可しました。オンラインクラスの友人の1人がこれを真摯に受け止め、ミクロ経済学を学ぶことができるように毎週Skype研究グループを組織しました。彼女は今スタンフォードに行きます。

オンラインの友達を読んで、去年のホームスクーリングを自分の部屋に閉じ込めて、インターネットで知り合った人とだけ話していると思う人もいるかもしれません。それは重大な誤算になります。この時点で、私の家族はコネチカット州の田舎を離れ、ニューヨーク市に戻りました。市内のホームスクーリングは、子供が食料品店で何かについて叫んでいるのを見ると、親が「いいよ、やりたいことは何でもして」と言ったように感じました。ニューヨークでは、彼らはそうしました。都会のホームスクーラーは、人々が考える保護されたホームスクーリングのようなものではありません。私の社会生活は誰でも自由でした。

私たちは走り回って、美術館や図書館で授業を受け、午後には公園やビリヤード場で浮浪し、ドルピザを食べました。街で自分を守ることほど、大人になる準備はできていません。少なくともホームスクーリングのプロムを投げるまで、私は私の4年生の後半の間、ほとんど両親に会いませんでした、そして私は用心棒（私の父）を通り越してウォッカをこっそりと担当しました。

一般の人々は、ホームスクーリングを奇妙な子供を生み出す文化的な奇妙なものとして特徴づけることがよくありますが、それは単に真実ではありません。基本的に、ホームスクーラーはリスクを冒したり、自分らしくいることを恐れません。おそらく、ホームスクーリングの最大の強みは、それが特異性を受け入れることです。いじめられたり、友達ができなかったり、深刻な学習障害を抱えていたりしてホームスクーリングをしている子供たちをたくさん知っていました。ホームスクーリングが子供たちを奇妙にさせるとは思いません。変な子供たちはホームスクーリングになると思います。それは彼らが通常の学校ではできなかった方法で成長することを可能にします。

時々それは私たちを追放する。また、10代の頃に空気力学を理解していた友人が、今ではパイロットになっています。彼がまだブリスクを飲んでいるかどうかはわかりません。